- L代表宜蘭Yilan的L英文字母，也象徵蘭字。
- D代表為現任總裁林孝信先生父親林燈先生，秉持熱愛故鄉的精神，持續回饋鄉里文化教育活動，成立林燈文教公益基金會。
- 蘭燈之星由關懷的角度出發，秉持深根教育服務，以行動支持學生，培育成為蘭燈之星
宜蘭在地觀察
傳統將宜蘭以蘭陽溪為界，區分為溪北、溪南二大區域，此種區分不僅如上述所指，地理上可資分別支流發源地，更具重要性的是在於其人文上的意義。 除大同、南澳兩山地鄉之外，屬於溪北的鄉鎮市有，宜蘭、員山、壯圍、礁溪、頭城；溪南則有羅東、五結、冬山、三星、蘇澳，分別以宜蘭及羅東為中心城鎮。
參考教育部109學年度統計資料，全宜蘭有11869名國中生，有11571名高中職學生，學生於高中職畢業後，多半會以國立大學為目標，離鄉背井到外地唸書，畢業後也因為宜蘭的就業機會較少，多會選擇在外地就業與成家。
在計畫初期，我們位於溪北的宜蘭高中合作舉辦APCS程式設計先修班、蘭陽女中舉辦英檢培訓計畫、宜蘭高商舉辦ICT資通訊人才培育班，並視營隊類型招收國中生參與計畫，同時也與溪南的羅東高工合作舉辦ICT VEX機器人營隊，招收有潛力的國中生組隊，參加全縣競賽，爭取全國性競賽資格。
展望未來，將於全縣高中職學校依學校特色設立資源中心，並以中保集團的資通訊培訓基地當作中心，形成綿密的資源網絡，結合產學資源，培育蘭燈之星。
計畫說明
培育宜蘭在地的潛力青年學子，透過寒暑假的營隊及學期間的週期性課程，取得全民英檢中級、TOEIC、APCS大學程式先修檢測等證照後，將具備進入就業市場的優勢，亦可以豐富的學習歷程以及成效，申請國內外頂尖大學。展望未來，成為社會一流人才，回饋社會與鄉里，稱為蘭燈之星計畫。
計畫特色
蘭燈之星計畫首要特色在於建設宜蘭在地的數位教育生態圈，由中保集團與宜蘭大學外國語言教育中心及資訊系聯合擔任顧問群，並與宜蘭高中、蘭陽女中、羅東高工、宜蘭高商合作，透過深入了解在地需求以及未來趨勢，以產學合作方式，舉辦對青少年十分有吸引力的營隊。在參與對象上，除了合作學校的在學生，亦邀請宜蘭縣內國三以上學生參與，未來合作學校將逐步擴大到全宜蘭的中等學校。
蘭燈之星第二個特色在於有系統的培養資通訊人才，透過營隊以及短中長期培訓課程，培養專業的英語能力及資通訊能力，建立豐厚的軟實力。
蘭燈之星設立目的
「108課綱裡高中的資訊課程儘管包含程式設計課程，但其實高中同學很難有足夠的時間學習，蘭燈之星APCS培育計畫，讓有這方面專長與興趣的同學，有機會繼續深入學習，埋下一顆熱愛程式設計的種子，未來把自己的想法，用程式設計運算思維的理念，逐步實現出來。」
「蘭燈之星計畫是一個很好的平台，讓大學豐富的資源為宜蘭國高中所應用，這也符合教育部推動的大學社會責任實踐USR計畫，感謝林燈基金會的付出與努力。」
合作學校
