• L代表宜蘭Yilan的L英文字母,也象徵蘭字。
  • D代表為現任總裁林孝信先生父親林燈先生,秉持熱愛故鄉的精神,持續回饋鄉里文化教育活動,成立林燈文教公益基金會。
  • 蘭燈之星由關懷的角度出發,秉持深根教育服務,以行動支持學生,培育成為蘭燈之星

宜蘭在地觀察

傳統將宜蘭以蘭陽溪為界,區分為溪北、溪南二大區域,此種區分不僅如上述所指,地理上可資分別支流發源地,更具重要性的是在於其人文上的意義。 除大同、南澳兩山地鄉之外,屬於溪北的鄉鎮市有,宜蘭、員山、壯圍、礁溪、頭城;溪南則有羅東、五結、冬山、三星、蘇澳,分別以宜蘭及羅東為中心城鎮。

參考教育部109學年度統計資料,全宜蘭有11869名國中生,有11571名高中職學生,學生於高中職畢業後,多半會以國立大學為目標,離鄉背井到外地唸書,畢業後也因為宜蘭的就業機會較少,多會選擇在外地就業與成家。

在計畫初期,我們位於溪北的宜蘭高中合作舉辦APCS程式設計先修班、蘭陽女中舉辦英檢培訓計畫、宜蘭高商舉辦ICT資通訊人才培育班,並視營隊類型招收國中生參與計畫,同時也與溪南的羅東高工合作舉辦ICT VEX機器人營隊,招收有潛力的國中生組隊,參加全縣競賽,爭取全國性競賽資格。

展望未來,將於全縣高中職學校依學校特色設立資源中心,並以中保集團的資通訊培訓基地當作中心,形成綿密的資源網絡,結合產學資源,培育蘭燈之星。

計畫說明

培育宜蘭在地的潛力青年學子,透過寒暑假的營隊及學期間的週期性課程,取得全民英檢中級、TOEIC、APCS大學程式先修檢測等證照後,將具備進入就業市場的優勢,亦可以豐富的學習歷程以及成效,申請國內外頂尖大學。展望未來,成為社會一流人才,回饋社會與鄉里,稱為蘭燈之星計畫。

計畫特色

蘭燈之星計畫首要特色在於建設宜蘭在地的數位教育生態圈,由中保集團與宜蘭大學外國語言教育中心及資訊系聯合擔任顧問群,並與宜蘭高中、蘭陽女中、羅東高工、宜蘭高商合作,透過深入了解在地需求以及未來趨勢,以產學合作方式,舉辦對青少年十分有吸引力的營隊。在參與對象上,除了合作學校的在學生,亦邀請宜蘭縣內國三以上學生參與,未來合作學校將逐步擴大到全宜蘭的中等學校。

蘭燈之星第二個特色在於有系統的培養資通訊人才,透過營隊以及短中長期培訓課程,培養專業的英語能力及資通訊能力,建立豐厚的軟實力。

蘭燈之星設立目的

培育國際人才

舉辦蘭燈之星英文檢定培育計畫,並安排學生參訪國內知名企業,提升視野

數位教育生態圈

與宜蘭大學大學合作,並與宜蘭多所中等學校合作,成立數位教育生態圈

扎根資訊種子

舉辦蘭燈之星APCS營隊,自國中起培育宜蘭在地青年,成為跨領域資訊人才

培育資通訊專家

舉辦蘭燈之星ICT營隊,與羅東高工、宜蘭高商合作,自國中起培育極具潛力青年,成為國家資通訊人才

0101

國中階段

參與國中英檢營
奠定英文聽寫基礎,數理基礎

0202

探索興趣

參與APCS或機器人營隊
扎根資訊種子,進入蘭燈之星網絡

0303

高中職階段

持續參與營隊
參與APCS、機器人、資訊網路佈建或英檢營,持續提升資訊專業能力與英文能力

0404

大學階段

以證照與比賽成績升學
豐富學經歷,將能以更大的機會錄取頂尖大學成為蘭燈之星,成為一流人才

0505

成為蘭燈之星

返鄉之流,宜蘭發光
成為蘭燈之星後,可為學弟妹之表率,鼓勵返鄉回饋鄉里,持續服務社會與國家

合作學校

APCS培育計畫

ICT機器人培育計畫

英檢培育計畫

ICT資訊網路布建培育計畫